Comment la vidéoconférence a sauvé mon réseau ?

Auteur de la fiche : Gatien Bataille
Licence de la fiche : Creative Commons BY-SA
TĂ©moignage : Membre d'un rĂ©seau de structure d'Ă©ducation Ă  l'environnement, j'ai vu au cours des annĂ©es, la frĂ©quence et la participation Ă  nos rĂ©unions de coordination diminuer sans cesse.

Ce sont principalement les temps de trajets qui plombaient nos réunions. Le plus souvent, le temps passé sur la route dépassait le temps de réunion...
Ceci a fini par décourager les plus motivés d'entre-nous...
Les réunions étaient de moins en moins fréquentées. Les décisions prises en séance étaient de moins en moins représentatives ...
La fréquence des réunions s'est mise à diminuer quasiment jusqu'à l'extinction.

J'ai proposé aux autres membres de relancer nos réunions mais en incluant deux réunions "virtuelles" entre chaque réunion "en présence" (trimestrielle).
Pour ce faire, j'ai formé soit en direct soit par petit tutoriel vidéo mes collÚgues à l'utilisation des vidéobulles de Google.

Depuis plus d'un an et demi, nous utilisons ce moyen de communication pour réaliser nos réunions. Le résultat fut sans appel !
Le taux de participation est redevenu proche des 100 % et la fréquence de nos réunions est redevenue mensuelle.
La dynamique de réseau est de nouveau en marche.
Nos réunions durent 2h et les dates sont fixées de commun accord pour l'année.
Le changement majeur rĂ©side dans la durĂ©e de la rĂ©union elle-mĂȘme. Alors qu'auparavant pour cette mĂȘme rĂ©union de 2h, il aurait fallu Ă  chacun d'entre nous au moins 3 Ă  4h de trajet, maintenant la durĂ©e de rĂ©union est de 2h montre en main et chacun reprend ses activitĂ©s dans les 5 minutes qui suivent.

Quelques remarques tirées de cet exemple :
  • Il est important de rassurer les participants en expliquant en prĂ©sence le fonctionnement de l'outil.
  • Les tutoriels vidĂ©o sont d'une grande aide. Le fait que je les ai rĂ©alisĂ©s moi-mĂȘme aide beaucoup. En effet, contrairement aux tutoriels "officiels" reprenant une situation "classique", mes tutoriels, commentĂ©s avec ma voix, montre la situation prĂ©cise qui sera vĂ©cue par les participants. C'est une vraie marche Ă  suivre, pas Ă  pas.
  • Il est important de ne pas sous-estimer les petits soucis techniques de dĂ©part. Il a bien fallu 4 Ă  5 rĂ©unions pour que chacun trouve ses marques. J'ai Ă©tĂ© fort prĂ©sent et soutenant au dĂ©but.
  • Il est important que l'animateur maĂźtrise bien l'outil afin de dĂ©jouer tous les petits tracas qui surviennent (le plus souvent liĂ©s aux configurations diffĂ©rentes des PC des participants).
  • Il n'est pas inutile de prĂ©voir 15 minutes en dĂ©but de rĂ©union pour bien caler le son et l'image de chacun (en gĂ©nĂ©ral 3 minutes suffisent).
  • Il arrive que la connexion trop faible d'un participant crĂ©Ă© de drĂŽles de bruits en rĂ©union (sorte de chasse d'eau).
  • Il est arrivĂ© quelques fois que des "participants cachĂ©s" s'invitent dans nos rĂ©unions. Bien que pas "dramatique" (puisque c'Ă©tait des collĂšgues des participants Ă  la rĂ©union), ces invitĂ©s "non dĂ©clarĂ©s" (Ă©vitant bien de se montrer sur la vidĂ©o ou de parler) ont crĂ©Ă© une "gĂȘne" dans le bon fonctionnement de la rĂ©union. Nous avons demandĂ© Ă  ces "invisibles" de se dĂ©clarer ou de quitter la rĂ©union.
  • Le langage non verbal n'est pas simple Ă  saisir dans ce genre de rĂ©union mĂȘme si la vidĂ©o de chaque participant est visible. Ceci demande un surcroĂźt de vigilance de la part de l'animateur de rĂ©union. J'ai pour ma part, rapidement instaurĂ© l'utilisation de signe de la main pour permettre Ă  chaque participant de faire connaĂźtre son "humeur" sur des paroles en cours. Ces signes me permettaient aussi de plus facilement distribuer la parole.
- Ce n'est pas parce que la rĂ©union est en ligne qu'il ne faut pas un animateur de rĂ©union... Peut-ĂȘtre mĂȘme plus que dans une rĂ©union classique !
  • il est nĂ©cessaire d'ĂȘtre attentif au ton employĂ© dans les rĂ©unions "virtuelles". Nous avons constatĂ© que la "distance" nous faisait parfois employer un "ton" de parole que nous ne nous serions pas permis si nous avions Ă©tĂ© en prĂ©sence !
  • Dans les VidĂ©obulles de Google, il est facile de mettre en place un espace de co-Ă©criture (Google Docs). Ceci offre une plus-value supplĂ©mentaire Ă  l'outil car en plus de permettre des rĂ©unions Ă  distance, il initie Ă  la rĂ©daction de PV Ă  plusieurs mains !

Deux limites :
  • L'outil prĂ©sente une limite qui peut ĂȘtre gĂȘnante. Seuls 10 personnes peuvent prendre part Ă  la rĂ©union, tout au moins en vidĂ©o. Il est possible d'accueillir 5 personnes supplĂ©mentaires mais avec la voix seulement.
  • Il faut que les participants possĂšdent un compte Google (adresse Gmail)

Globalement, Ă  l'usage, tous les participants ont trouvĂ© cet outil super et je n'ai mĂȘme plus Ă  initier les rĂ©unions, chaque membre s'y Ă©tant mis !
Lien internet : http://www.crie.be