Els altres aspectes especÃfics del grup
Hem vist la influència de la mida en els grups. Hem d'afegir-hi tres altres aspectes especÃfics del grup mateix: la seva vocació, el seu nivell de maduresa i els seus aspectes comuns.
Hi ha
tres tipus de vocació per a un grup:
una xarxa té com a objectiu posar en relació els seus membres,
una comunitat crea sobretot una identitat col·lectiva i
un grup de treball té com a finalitat produir - documents, esdeveniments... – per la resta de l'entorn més enllà dels membres. Aquà tornem a trobar les tres dimensions: persones, grup, entorn.
El o els coordinadors han d'identificar la vocació primera del grup sense deixar no obstant les altres de banda.
Un grup progressa segons diferents
nivells de maduresa. Quan el grup és infant, el coordinador és qui sol prendre les iniciatives (en aquest cas parlem de "dictador benevolent"). Al cap de 18 mesos i fins a dos anys (de vegades més per als grups "Tanguy
5" que segueixen necessitant el coordinador durant molt més temps),
el grup es converteix en adolescent. Aleshores alguns intenten prendre iniciatives i al principi això es fa en contra del coordinador. És quan adopten el paper de "lÃder negatiu". Aquest perÃode difÃcil com per als humans és fonamental perquè obre la porta a què els membres s'apropiïn del grup. Durant aquest perÃode, el coordinador sol tenir dificultats per a justificar-se o fins i tot per a protegir el grup d'un lÃder negatiu que, si es passa de mida, pot posar el grup en perill. A la fase següent,
el grup es converteix en adult. Hi ha prou membres que s'han fet seu el grup i fins i tot estan disposats a defensar-lo. Saltar-se les etapes no serveix de res, un grup, com un ésser humà , ha de passar per les diferents etapes. El fet de voler constituir un grup adult partint de zero i des del principi podria anomenar-se la "sÃndrome de Frankenstein"... De vegades
el grup es torna senil. Aleshores pot morir però és possible que s'hagi dispersat fent néixer o inspirant altres grups, assegurant-se aixà una descendència.
Què és el que comparteix un grup? En primer lloc disposa d'
una cultura comuna (una història, unes vivències comunes, de vegades un vocabulari que li és propi...). Però, aquesta cultura és accessible per a tots fins i tot per als nous? El grup ha trobat un equilibri entre la seva identitat col·lectiva i la identitat personal dels seus membres? Un segon aspecte a compartir és absolutament fonamental. Es tracta
dels comuns (la informació que defineix el grup, el seu funcionament, les seves regles i les seves produccions, les eines i els mètodes que utilitza...). Són fà cilment accessibles per a tots? Fins i tot per a les persones de fora del grup? A més d'estar disponibles en un lloc accessible (Web...) és important que aquests comuns respectin algunes regles de compartició: llicències
Creatives Commons per als documents (especialment cc -by -sa que permet una veritable compartició i una millora constant
6) i programaris lliures per a les aplicacions (especialment la llicència Gnu
7). Les eines i els mètodes utilitzats en el grup han de permetre que cadascú pugui desenvolupar la seva autonomia personal i el seu radi d'acció sense suscitar ni amos ni esclaus (vegeu especialment les regles d'Ivan Illich
8).